Curriculum
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1
Niveau 1 : Fondations du leadership
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Description
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Semaine 0 : Orientation
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Orientation
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Déroulé de la formation
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3
Semaine 1 : Qu’est-ce que le leadership ? Styles, valeurs, échecs et apprentissages
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Objectif de la semaine 1
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Leçon 1 : Qu’est-ce que le leadership ? Une histoire, une preuve.
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Parole d'expert
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Le leadership, c’est quoi ?
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Quiz de validation
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Leçon 2 : Styles de conduite et valeurs personnelles : s’aligner et s’adapter.
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Activité sommative S1 - Mon identité de leader : des mots à l’action
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4
Semaine 3 : parties prenantes, adaptation du style, désaccords, premiers pas en équipe
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Objectifs de la semaine
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Leçon 1 : Cartographier les parties prenantes : qui compte, pourquoi, et première demande (≤ 72 h)
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Parties prenantes : qui peut aider, bloquer, ou être impacté ?
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Leçon 2 : Contexte culturel & règles du jeu locales : adapter message et rituels
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Comprendre avant d’agir
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Leçon 3 : Gérer un désaccord : partir des faits, écouter les besoins, proposer des options, conclure par un accord écrit
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Pourquoi les désaccords bloquent-ils ?
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Leçon 4 : Réunion de 25 minutes centrée décisions : ordre du jour, rôles, compte rendu 4 lignes
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Pourquoi 25 minutes ?
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Activité sommative S3 : Exécuter, recueillir du feedback et ajuster
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5
Semaine 4 : Action très petite, forces & déclencheurs & valeurs, énergie en 4 dimensions, ancrage de mini-habitudes).
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Objectifs de la semaine 4
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Leçon 1 : Formuler un objectif utile et mesurable (SMART-U) + premiers pas sous 72 h.
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Pourquoi SMART-U ?
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Quiz de validation
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Leçon 2 : Prioriser l’essentiel : matrice Urgent/Important + règle des 3 (semaine & journée).
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Leçon 3 : Plan hebdomadaire simple : blocs, rappels, suivi 10 min.
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Pourquoi un plan hebdo “ultra simple” ?
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Quiz de validation
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Leçon 4 : Tableau d’avancement : décider → publier → relancer → clôturer + indicateurs simples.
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Pourquoi un tableau ?
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Quiz de validation
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Activité sommative S4 : Synthèse & plan d’exécution 30 jours
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6
Semaine 5 : Priorités, dire non avec respect, blocs de concentration, hygiène numérique).
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Objectifs de la semaine
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Leçon 3 : Déléguer efficacement : choisir la bonne personne, demander clairement, suivre avec respect.
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Leçon 4 : Donner et recevoir un feedback utile : “3P” (positif, progrès, prochain pas) + sécurité et respect.
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Activité sommative S5 : Mesurer, apprendre et décider
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7
Semaine 6 : Ecoute active, expression assertive, présentation courte, retour constructif.
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Objectifs de la semaine
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Leçon 3 : Communication opérationnelle : invitation claire, rappel efficace, annonce de résultats, preuves partagées.
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Pourquoi formaliser la communication ?
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Quiz de validation
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Leçon 4 : Tableau d’escalade & coordination : qui alerte, qui aide, quand, comment, preuves & clôture.
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Pourquoi formaliser l’escalade ?
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Activité sommative S6 : Capitaliser & passer à l’échelle (30–90 jours)
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8
Semaine 7 : Charte d’équipe : des règles du jeu claires pour des décisions écrites, en 25 minutes, dans un climat de sécurité psychologique.
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Objectifs de la semaine
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Leçon 1 : Construire la confiance rapidement : respect, fiabilité, compétence utile (3 preuves visibles en 7 jours).
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La confiance se construit par des preuves visibles.
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Leçon 2 : Écoute active & reformulation : comprendre avant de convaincre.
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Comprendre avant de convaincre.
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Leçon 3 : Résoudre un désaccord avec respect : Faits-Émotions-Besoins-Options-Accord (FEBOA).
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Le conflit n’est pas un échec
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Leçon 4 : Réunions express : objectif, rôles, 25 minutes, décisions et preuves.
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Une réunion courte vaut par ses sorties, pas par sa longueur.
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Activité sommative S7 : Standardiser & déléguer
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9
Semaine 8 : TBD
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Objectifs de la semaine
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Leçon 1 : Cartographier les parties prenantes : qui compte, intérêt/influence, stratégie d’engagement simple.
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Pourquoi cartographier ?
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Leçon 2 : Mobiliser des volontaires : proposition de valeur, rôles courts, remerciements et progression.
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Pourquoi des rôles courts ?
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Leçon 3 : Relayer et convaincre : messages adaptés aux profils, bons canaux, preuves d’attention.
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Un bon message n’existe pas “en général” : il existe pour quelqu’un.
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Leçon 4 : Partenariats gagnant–gagnant : proposer, négocier court, formaliser, prouver.
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Un partenariat réussit quand l’échange est clair et prouvable.
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Activité sommative S8 : Restitution & engagement 90 jours
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10
Semaine 9 : Identifier les personnes clés, bâtir des alliances et négocier avec impact : un message clair, un chiffre, une histoire, une demande.
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Objectifs de la semaine
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Leçon 1 : Campagne express “7 jours” : objectif mesurable, publics cibles, messages 3C, calendrier multicanal, preuves.
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Pourquoi une campagne “7 jours” ?
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Leçon 2 : Exécuter la campagne : suivi quotidien, tableau d’avancement, ajustements en temps réel, preuves.
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Exécuter, c’est mesurer et adapter
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Leçon 3 : Jour J : exécution sur place, rôles, timebox, collecte des preuves en temps réel.
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La qualité d’un Jour J se joue avant… et pendant.
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Leçon 4 : Clôture de campagne : résultats, remerciements, leçons apprises, archive unique.
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Clore, c’est respecter l’effort et apprendre vite
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Activité sommative S9 : Démarrer le cycle 90 jours
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Semaine 10 : Tester en 7 jours : stratégie, indicateurs, alliances et éthique.
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Objectifs de la semaine
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Leçon 1 : Prioriser pour livrer : 1 objectif sur 30 jours, 3 jalons hebdomadaires, 5 créneaux de concentration.
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Livrer = choisir, découper, protéger
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Leçon 2 : Semaine type d’exécution : tableau hebdomadaire, réunions express, décisions et preuves.
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Exécuter, c’est donner un rythme à l’équipe.
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Leçon 3 : Suivi personnel : check-in quotidien 5 minutes, preuve d’avancement, récupération en cas d’imprévu.
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La constance gagne contre la perfection.
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Leçon 4 : Revue personnelle de fin de semaine : résultats, apprentissages, ajustements pour la semaine suivante.
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La revue personnelle transforme l’expérience en progrès
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Activité sommative S10 : Alignement sponsor & passage en exécution
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Semaine 11 : TBD
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Objectifs de la semaine
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Leçon 1 : Tenir le cap 30 jours : suivre les jalons S1–S3, gérer l’énergie, récupérer sans culpabiliser.
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TBD
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Leçon 2 : Suivi d’équipe : synchronisation courte, entraide ciblée, relances et escalades propres
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Une équipe avance au rythme de ses synchronisations et de ses preuves
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Leçon 3 : Gestion des risques d’exécution : déclencheurs chiffrés, plans B, communication transparente.
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Un risque bien géré commence par un déclencheur clair
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Leçon 4 : Qualité et amélioration continue : vérifier, standardiser, partager les meilleures pratiques
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La qualité n’est pas un hasard
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Activité sommative S11 : Sprint 1 : revue, obstacles, replanification
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13
Semaine 12 : Raconter l’impact, présentation finale 60 s, profil STAR, plan réseau 30–60–90
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Objectifs de la semaine
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Leçon 1 : Préparer la livraison finale 30 jours : synthèse des preuves, résultats, leçons, remerciements, archive unique.
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Bien livrer, c’est rendre visible.
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Leçon 2 : Présenter son travail : pitch 90 secondes + démonstration courte + réponses aux questions.
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Présenter, c’est rendre simple ce qui compte.
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Leçon 3 : Grand oral : restitution synthèse 5 minutes + jury/feedback structuré + engagements de suivi.
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TBD
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Leçon 4 : Cérémonie de clôture, reconnaissance, passage de relais, évaluation finale & badge.µ
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Clore = célébrer, apprendre, transmettre
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Activité sommative S12 : Sprint 2 : livraison, démo & décisions finales
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